9 февраля  в нашей школе прошёл традиционный урок «Разговоры о важном», посвящённый предстоящему Дню дипломатического работника, который отмечается 10 февраля. Тема занятия — «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» — вызвала живой интерес у учащихся разных возрастов.

   Целью урока было познакомить школьников с основами дипломатии, ролью дипломатов в защите национальных интересов и развитии международного сотрудничества, а также развить у ребят навыки конструктивного диалога, умения слушать и находить компромиссы.

   Особенностью этого занятия стало участие в качестве федерального спикера официального представителя МИД России Марии Захаровой. В своём обращении к школьникам она рассказала о работе Министерства иностранных дел, тонкостях дипломатической службы, знаниях и личных качествах, необходимых для этой профессии. Мария Захарова также подчеркнула, как современные молодые люди — через культуру, образование, спорт и открытость — могут влиять на формирование позитивного образа России в мире.

   Для начальной школы педагоги в игровой форме объяснили, кто такие дипломаты. Помог в этом фрагмент из популярного мультфильма «Лунтик», на примере которого дети обсудили важность мирного решения споров. Интерактивное задание «Мост дипломатии» позволило ребятам на практике выбрать действия, ведущие к согласию.

   Ученики 5–7 классов погрузились в тему глубже: узнали, как строятся межгосударственные диалоги и что такое поиск компромисса. Через интерактивные форматы они познакомились с выдающимися российскими дипломатами прошлого и настоящего. Работа в командах над решением смоделированных конфликтных ситуаций научила их учитывать разные точки зрения для достижения общего решения.

   Старшеклассники 8–9 классы совершили экскурс в историю отечественной дипломатии — от древнерусских посольств до современности. Они размышляли над вопросами о факторах успешной дипломатии в XXI веке и роли личности дипломата в переговорном процессе. Практическая часть включала тренировку «дипломатичного языка» — переформулированные резких или категоричных фраз в сдержанные и убедительные.

   Ключевой мыслью, которую донесли педагоги, стало понимание, что дипломатия — это не протокол и приемы, а про уважение, ответственность за слово и искусство находить общее решение даже в самых сложных обстоятельствах. Ребята обсудили, что умение слушать, слышать и договариваться — универсальный навык, полезный не только на международной арене, но и в повседневном общении с друзьями, в семье и в будущей профессиональной деятельности.

   2  февраля 2026 года в  МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки».   

  Цель этого занятия —  сформировать у школьников представления о современных достижениях в науке, уважение к научному труду и понимание ответственности ученого, замотивировать к собственной исследовательской деятельности. Вопрос о границах знания актуален в эпоху стремительного технологического прогресса. 

     В преддверии Дня науки мы не можем обойти стороной богатейшее наследие российской науки и её выдающихся представителей, которые внесли неоценимый вклад в развитие человечества. В ходе беседы вместе с обучающимися разобрались, как развивается наука, почему знания постоянно расширяются и какую роль в этом играет человек.

    Наука в России имеет долгую и очень интересную историю. Многие открытия, сделанные российскими учёными, используются во всем мире до сих пор и помогают людям каждый день. Иногда одно открытие становится основой для сотен других идей и изобретений. Просмотрев видеоролики, дети узнали, что наши ученые предложили идеи и создали важные технологии. Рассмотрели современные достижения российских ученых в различных областях: медицине, физике, химии и биологии.

   Ребята проявили интерес и задавали множество вопросов. Это помогло не только углубить знания о российской науке, но и вдохновить учащихся на изучение науки в будущем! Действительно, сегодняшнее занятие помогло  нам всем погрузиться в мир науки и технологий. Обучающиеся высказали свое мнение о значении науки в повседневной жизни и о том, как они могут способствовать ее развитию. Это школьные проекты, конкурсы, кружки, опыты, наблюдения.

   В конце занятия сделали вывод, что  и сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники. И сегодня в стране работают замечательные ученые, чьи исследования вызывают колоссальный интерес в мире.  Получается, что у знаний нет конца — они растут вместе с человеком. Но есть то, что всегда должно оставаться рядом с наукой. Это ответственность. Даже самое гениальное открытие может стать опасным, если забыть, зачем оно нужно и кому оно служит.

   26 января 2026 года в нашей школе прошло очередное занятие «Разговоры о важном», посвященное теме «Как создавать свой бизнес». 

   Создание бизнеса — это продуманный процесс: от идеи и понимания потребностей людей до планирования, распределения ресурсов и оценки рисков. Важно уметь не только предлагать продукт или услугу, но и брать на себя ответственность за результат своей работы. Интересный факт.

   По данным Федеральной налоговой службы, значительная часть малого бизнеса в России начинается с небольших проектов — семейных дел, школьных инициатив, студенческих стартапов, которые со временем могут вырасти в устойчивые компании. Это показывает, что предпринимательство часто начинается с простой идеи и личной вовлечённости.  

   Пусть это занятие поможет ребятам понять: собственный бизнес — это не только про деньги, но и про идеи, труд, ответственность и вклад в жизнь других людей.

   В понедельник, 19 января 2026 года, внеурочные занятия "Разговоры о важном " в нашей школе были посвящены теме: "Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее".

  В ходе занятий ребята узнали историю создания Третьяковской галереи, о том, зачем создаются музеи, и как они сохраняют культурную память страны. В музее переплетаются произведения искусства, исторические предметы, документы и личные истории людей. Через них раскрывается эпоха, передаётся дух времени, происходит понимание культурных ценностей. Все это, в целом, объединяет общество.

   После просмотра и обсуждения видеороликов ребята сделали определённые выводы: музеи хранят богатое наследие страны, музейное дело - ответственная работа по сохранению памяти, культуры и ценностей страны.

   В понедельник, 12 января 2026 года, в школе прошел удивительный и познавательный урок "Разговоры о важном", посвященный теме "Как создают мультфильмы?".

   Российская мультипликация – это не просто картинки, это целая вселенная, занимающая особое место в культуре нашей страны и мира. Ее самобытность, глубина сюжетов и уникальные художественные решения делают наши мультфильмы по-настоящему неповторимыми. От классики до современных шедевров – каждый мультфильм несет в себе частичку русской души.

   Ребята с огромным интересом обсуждали эту увлекательную тему. Они отвечали на вопросы, смотрели захватывающие отрывки из любимых мультфильмов, слушали песни, которые стали настоящими хитами, и даже познакомились с профессиями мультипликаторов – настоящих волшебников, оживляющих персонажей! Кульминацией стало заполнение рабочих листов, где каждый смог почувствовать себя настоящим творцом.

   Мультфильмы – это не только развлечение, но и инструмент для передачи важных ценностей. В них затрагиваются такие глубокие и значимые аспекты нашей жизни, как дружба, любовь, преодоление трудностей, принятие себя и других. Эти идеи понятны и близки каждому человеку, независимо от возраста, и помогают  расти, мечтать и верить в добро.

   Новый год — это особенное время, когда мы собираемся всей семьей, забывая обо всех заботах и проблемах, праздник, объединяющий поколения, наполненный
сказочным волшебством, уютом праздничного стола и радостью встречи близких людей.

   Зимние и новогодние развлечения объединяют разные традиции народов нашей многонациональной страны и являются национальным культурным наследием.

   Новогодние дни — это время не только для семейного доcуга и отдыха, но и добрых дел.

   22 декабря 2025 года в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном», тема была посвящена глубокому понятию «Что говорит совесть?».

   Ученики начальных классов вместе с педагогами погрузились в обсуждение мотиваций человеческих действий: совершаются ли добрые дела исключительно ради собственного блага или же ради пользы окружающих? Как отличить правильные поступки от неправильных? Для наглядности ребята посмотрели и проанализировали фрагмент известного мультфильма «Пятачок».

   Учащиеся средней школы совместно с классными руководителями изучили понятие «голоса совести»: обсудили значение выражений «бессовестный человек» и «чистая совесть». Школьники приняли участие в увлекательном интерактивном задании «Что говорит совесть».

   Уроки в 8-9 классах приобрели глубокий философский оттенок. Старшеклассникам было предложено задуматься, возможно ли существование человека без совести и почему внутренний голос совести заслуживает особого внимания даже вопреки возникающему дискомфорту.

   Эти уроки помогли ученикам осознать важность воспитания совести как основы гармоничного взаимодействия с окружающим миром.

    15 декабря 2025 года в нашей прошли уроки "Разговоры о важном", посвященные теме "Закон и справедливость". Внеурочные занятия были приурочены Дню Конституции Российской Федерации и позволили учащимся глубже разобраться в значении основного закона страны, его роли в жизни общества и прав каждой личности.

    Ребята в игровой форме познакомились с основными правами и обязанностями граждан, обсудили, почему важно соблюдать правила в школе, семье и обществе. На примере жизненных ситуаций они учились уважать права других людей и видеть связь между личными поступками и законом.

    Занятия прошли в формате познавательной беседы с элементами интерактива, что позволило школьникам не только получить новые знания, но и развить критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения.

   9 декабря мы отмечаем День Героев Отечества — день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.

   Россия — страна победителей не потому, что всегда побеждала в войнах, а потому, что её народ умеет подниматься после испытаний, сохранять достоинство и верить в будущее.

   Каждый герой — кирпичик в фундаменте нашей государственности, а каждый подвиг — напоминание о том, что сила страны — в единстве, мужестве и любви к Отечеству.

   На занятиях «Разговоры о важном» педагоги обсудили с обучающимися:
- что такое подвиг и кого можно назвать героем;
- качества героя (самопожертвование, ответственность, профессионализм, смелость);
- примеры мужества из истории и современности;
- герои в мирной жизни — среди учителей, врачей, спасателей и волонтёров.

   В День Героев Отечества мы говорим: «Спасибо!» — тем, кто был, кто есть и кто будет стоять на страже добра и справедливости. Их примеры — наш нравственный компас, а их подвиги — вечный источник гордости и вдохновения.

     1 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Домашние питомцы".

      Ребята узнали, что домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помощники. 

     А также, что заводя питомца, важно домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помнить: забота о нем — это не только приятные моменты, но и ряд обязательств. Правильное питание, регулярный уход, ветеринарное обслуживание, воспитание и, конечно, внимание — всё это требует времени и сил.

     Наши питомцы — это не просто животные, это наши учителя и верные компаньоны на жизненном пути. Любите и берегите их!

27 ноября 2025 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино состоялись очередные уроки из цикла «Разговоры о важном», посвящённые героическим профессиям спасателей. Занятия были направлены на то, чтобы показать школьникам масштаб и значимость работы российских служб спасения. Ребята познакомились с историей и символикой МЧС России — Белой Звездой Надежды и Спасения.

Учащиеся узнали о настоящих героях, таких как пожарный Михаил Князев, владеющий десятью спасательными специальностями, и о масштабных международных операциях российских спасателей в Турции. Особый интерес у школьников вызвали современные технологии, помогающие в поиске и спасении людей.

Занятия включали и практические части — задания на развитие внимательности и памяти, столь важных для спасателей.

Завершились эти разговоры важными выводами о личной ответственности и правилах безопасности, которые необходимо знать каждому.

17 ноября в школе проведены внеурочные занятия,  приуроченные ко Дню психолога на тему "Как решать конфликты и справляться с трудностями?"

На занятиях обучающиеся  познакомились с профессией психолога, чей профессиональный праздник ежегодно отмечается в России 22 ноября. Основной акцент беседы сделан на причинах возникновения конфликтов, возможных путях их преодоления, а также на необходимости уметь выстраивать гармоничные отношения с окружающими, основанные на уважении и взаимопонимании. Отдельно поговорили о современных возможностях получения профессиональной психологической помощи в трудных жизненных ситуациях.  

Этот урок позволил учащимся глубже понять основы человеческой психики и способы эффективного взаимодействия с окружающим миром.

10 ноября 2025 года в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвященные теме: «Селекция и генетика. К 170-летию И.В. Мичурина».

Для младших школьников начало встречи ознаменовалось обсуждением известной русской народной сказки «Репка». Ребята рассуждали о причинах гигантских размеров овоща и связи народного творчества с реальной наукой.

Особенное впечатление произвела история великого русского селекционера Ивана Мичурина, который создал сотни уникальных сортов плодовых деревьев и ягод, став пионером научных методов улучшения сельскохозяйственных культур.

Старшие школьники получили уникальную возможность попробовать себя в роли учёных-селекционеров. Интерактивные задания «Создание нового сорта» и «Гибридная лаборатория» позволили участникам воображать, как можно улучшить любимые фрукты и ягоды путём гибридизации и экспериментов.

Особое внимание уделялось российским успехам в сельском хозяйстве, демонстрируя яркие примеры инновационных подходов: создание высокотехнологичных теплиц, использование беспилотных аппаратов и спутниковых технологий. Учащимся продемонстрировали документальный фильм «Российские учёные-селекционеры», рассказывающий о реальных достижениях отечественных исследователей

Итогом встречи стало понимание того, что развитие сельского хозяйства играет ключевую роль в обеспечении продовольственной независимости страны и благосостояния её населения. Занятие показало юным исследователям широкие возможности, открывшиеся перед ними в области селекции и биотехнологий, позволяя заглянуть в будущее современного сельского хозяйства России.

20 октября в понедельник в нашей школе по традиции прошла торжественная линейка с выносом государственного флага и исполнением гимна Российской Федерации. Затем, ребята отправились на очередное занятие «Разговоры о важном».

День народного единства — государственный праздник, связанный с историческими событиями и напоминающий нам, что сила России в единстве. Города России — это воплощение этнокультурного многообразия и многонационального единства нашей страны, неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего.

На занятии обсудили, как города России отражают её богатую историю и культуру, и узнали о том, что делает нашу страну уникальной. Обсудили, как важно сохранять и уважать наследие предков, а также то, как мы можем внести свой вклад в сохранение единства и процветание России.

     Сегодня, 13 октября, в нашей школе состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Его посвятили семейным ценностям и важности взаимопонимания между представителями разных поколений.

     Семья — это не просто группа людей, связанных кровными узами. Это основа нашего общества, место, где формируются ценности, традиции и взгляды на жизнь. Однако в быстро меняющемся мире представителям разных поколений всё сложнее понять друга друга, наладить доверительные и гармоничные отношения.

    О том, как достичь взаимопонимания со старшими, поговорили сегодня со школьниками. Тема нового занятия — «Как понять друг друга разным поколениям?».  Его задача — способствовать формированию уважительного отношения к семейным ценностям и семье как основе общества, основываясь на опыте разных поколений.

      К уроку присоединился музыкальный и семейный дуэт в лице Владимира Преснякова и Натальи Подольской. Музыканты — представители разных поколений. Они сумели создать не только прочный творческий тандем, но и крепкую семью. О том, как развивались их отношения и как они понимают связь поколений, артисты рассказали в видеоинтервью.

        Занятие прошло в формате познавательной беседы с включением интерактивных элементов, видеоматериалов и презентаций

       В начальной школе, 1–4 классы, поговорили о том, что такое семья и что объединяет всех членов семьи. Учащиеся рассказали о своих близких: с кем они любят проводить время, какие темы обсуждают, на кого больше всего похожи или хотели бы быть похожими, какие традиции есть в их семье. В продолжение урока школьники посмотрели фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино».

         В 5–7 классах обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь, и что всё-таки объединяет представителей столь разных поколений.

          В 8–9 классах затронули такую тему, как «отцы и дети», которая нашла широкое отражение в русской литературе и остается актуальной в наши дни. С учащимися обсудили, как преодолеть конфликты и достичь взаимопонимания со старшими родственниками. Также в ходе урока поговорили о государственных семейных праздниках, таких как День отца и День матери, которые будут отмечаться этой осенью, и их роли в укреплении семейных ценностей.

6 октября в нашей школе прошли традиционные «Разговоры о важном», посвящённые теме уважения.

Уважение - это ключевое качество для построения доверительных отношений в коллективе.

В ходе занятий ученики вместе с классными руководителями обсуждали, что значит уважать себя и окружающих. Ребята пришли к выводу, что уважение – это не только вежливость, но и умение ценить чувства, мнения и личное пространство других людей, даже если они от нас отличаются. Школьники активно участвовали в беседах, выполняли интерактивные задания и разбирали жизненные ситуации.

Проведённый урок помог многим осознать, что уважительная атмосфера делает школьную жизнь комфортнее и добрее для всех. Такие беседы учат нас быть внимательнее и терпимее друг к другу, что особенно важно в большом и дружном школьном сообществе.

В понедельник, 29 сентября, в нашей школе состоялся урок из цикла «Разговоры о важном». Он посвящен цифровому суверенитету России, важности национальных цифровых решений, обеспечению безопасности в сети, и понимания важности сохранения русского языка в условиях развития цифровых технологий.

Учащиеся познакомились с отечественными продуктами и сервисами, которые помогают поддерживать независимость государства в цифровом пространстве, и  важности соблюдения безопасности в Сети. Поговорили о том, как государство может эффективно использовать цифровые технологии для укрепления своего суверенитета, стимуляции экономического роста и социальной стабильности.

Обсудили пользу взаимодействия русского языка и цифровых технологий в важности изучения языковых норм и правил.

22 сентября в нашей школе прошли «Разговоры о важном», посвященные мирному атому и Дню работника атомной промышленности, который страна отмечает 28 сентября.

Главная тема занятия — использование атомной энергии исключительно в мирных целях. Для начальных классов провели увлекательную беседу, где доступным языком объяснили, что такое атом и как используется атомная энергия. Чтобы лучше усвоить материал, ребята посмотрели мультфильм «Фиксики. Мирный атом» и специальный видеоролик Росатома, рассказывающий о достижениях отечественных учёных в области мирного атома.

Старшеклассники познакомились с историей отечественной атомной энергетики и узнали, почему атомные технологии столь важны для страны. Они совершили виртуальное путешествие по миру атомных технологий, изучив достижения и открытия российских специалистов.

Интерактивное задание помогло закрепить полученные знания: школьники выполняли задания «мирный атом в нашей жизни», выяснив, как атомная энергетика обогревает и освещает наши дома, лечит болезни, открывает доступ к Северному морскому пути и двигает страну вперед.

Особенно запоминающимся моментом стало обсуждение трёх ключевых слов, характеризующих российскую атомную промышленность: гордость, вдохновение и мечта. Ещё ребята познакомились с интересными профессиями, связанными с атомной отраслью, такими как физики-ядерщики, капитаны атомных ледоколов и радиологи.

По окончании урока ученики получили целостное представление о значении мирного атома для государства и человечества в целом.

    15 сентября 2025 года в нашей школе прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном», посвященные теме: «Творчество, которое объединяет».

    Целью занятия было показать ребятам, как искусство и творчество помогают нам расти духовно, понимать себя и других, а также познакомить их с богатством русской культуры.

    В ходе урока обучающиеся обсудили, что такое творчество и каким оно бывает; узнали о знаменитых русских писателях, композиторах и художниках; поговорили о том, как природа России вдохновляет на творчество; посмотрели интервью с продюсером Первого канала о международном конкурсе «Интервидение» и выполнили интерактивное задание. Дети с удовольствием сопоставляли музыку Чайковского и картины русских художников.

     В конце занятия, учащиеся сделали вывод, что творчество — это не только увлечение, но и мост между людьми, поколениями и целыми культурами.

8 сентября 2025 года в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме: "Русский язык в эпоху цифровых технологий".

Русский язык не только доступное средство общения — на нем мы выражаем свои мысли и чувства, используем в обучении, читаем художественную и научную литературу.
Русский язык, прежде всего, — государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения. Это язык нашей большой страны, который связывает миллионы людей из разных регионов и народов.          Он является одним из богатейших языков мира, а его культурное наследие распространилось далеко за пределы нашей страны.

Быть грамотным в XXI веке — это не только знать правила языка. Грамотность — это навигация, важно уметь ориентироваться в языковом пространстве, понимать, в какой ситуации уместен формальный стиль, а в какой — смайлы и мемы. Необходимо чувствовать иронию, распознавать эмоцию собеседника. Высокий уровень грамотности и речевой культуры открывает больше возможностей для самореализации в современном мире. Это выбор каждого человека, как использовать ресурсы русского языка, все многообразие его выразительных средств. Сделайте этот выбор осознанным, и тогда взаимодействие с языком обогатит вас и русский язык, сделает общение полезным и продуктивным.