6 апреля в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвящённое теме «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики». 

Педагоги рассказали ученикам об истории и современности отечественной космонавтики, о выдающихся достижениях нашей страны в освоении космоса и перспективах развития отрасли. Особое внимание уделили тому, как космические технологии уже сегодня влияют на повседневную жизнь каждого из нас.

В ходе мероприятия ребята искали ответы на важные вопросы:
- благодаря кому и чему Россия – одна из ведущих космических держав;
- почему развитие космической отрасли всегда было и будет ключевым направлением для страны;
- кто сегодня работает в космической индустрии и какие новые горизонты ждут Россию и человечество.

Федеральным спикером занятия стал генеральный директор госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Баканов. Он рассказал, как стать космонавтом, какие профессии востребованы в космической сфере и какими уникальными возможностями обладает Россия для освоения дальнего космоса.

«Космос – это мечта. Всегда хочется понять, что там, за горизонтом. Для этого на Земле мы создаём соответствующие технологии. Сейчас космос приносит пользу: спутники оказывают услуги связи, навигации, метеорологии, возможность получения снимков из космоса. Также на Международной космической станции мы проводим эксперименты, которые позволяют сделать новые научные открытия. Ну а дальше – это мультипланетность, и наша задача – подготовить технологии таким образом, чтобы иметь возможность развернуть инфраструктуру на других небесных телах», – отметил Дмитрий Баканов.

Школьники с большим интересом смотрели видеоматериалы, выполняли практические и интерактивные задания, а также активно участвовали в обсуждении. Этот урок стал важным шагом к пониманию того, что космос – не просто далёкая мечта, а реальность, которая уже сегодня делает нашу жизнь лучше.

Сегодня, 23 марта, учебная неделя в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино началась с традиционного занятия цикла «Разговоры о важном». Тема урока выбрана неслучайно: она приурочена к двум знаменательным датам отечественной культуры — 250-летию Государственного академического Большого театра России и 150-летию Союза театральных деятелей Российской Федерации.

Ребята совершили увлекательное путешествие за кулисы главного театра страны. Они узнали, что Большой театр — это не просто здание с колоннами и квадригой Аполлона на фасаде, а целая эпоха в истории России. Его история полна драматических событий: театр пережил три опустошительных пожара, войны и революции, но каждый раз восстанавливался, становясь лишь величественнее.

На занятии говорили не только о здании, но и о тех, кто создаёт театральное волшебство. Школьники познакомились с разнообразием театральных профессий: режиссёр, художник по костюмам, осветитель, гримёр, бутафор — каждый из них вносит свой вклад в создание спектакля. Ученики начальной школы в игровой форме выполняли задания «Музыкальная угадайка» и «Правила театра», а старшеклассники обсуждали феномен «русской театральной школы», имена великих артистов и режиссёров, чьи открытия изменили мировое сценическое искусство.

В ходе урока ребята пришли к важному выводу: театр — это не просто развлечение, это «живое искусство», которое учит нас сопереживать, понимать других людей и становится зеркалом, отражающим эпохи, нравы и судьбы страны.

   Вы когда-нибудь задумывались, откуда берется еда, которую мы едим? Или одежда, которую мы носим? Или, может быть, вы мечтали полететь на самолете? За всем этим стоит труд людей на заводах!

   Чтобы ответить на эти вопросы, в рамках "Разговора о важном", мы отправились в увлекательное путешествие по миру российской промышленности. И знаете, что мы узнали? Наша страна – это не просто бескрайние просторы и богатая история, это еще и мощный двигатель прогресса, который работает на благо каждого из нас.

   Представьте себе: в России сегодня функционирует более 250 тысяч промышленных предприятий! Это огромное число, которое говорит о масштабах нашей страны и ее производственном потенциале. Это не просто цифры, это тысячи заводов, фабрик, цехов, где каждый день кипит работа, где создаются вещи, которые мы видим вокруг себя, которыми пользуемся, которые делают нашу жизнь лучше и безопаснее.

   Промышленность – это не просто "заводы", это основа нашего будущего.

   Понимание того, как работает промышленность, помогает нам осознать:

    • Ценность труда: Каждый рабочий, инженер, технолог на заводе вносит свой вклад в общее дело. Их труд – это фундамент нашей страны.

  • Важность образования: Чтобы создавать сложные машины и технологии, нужны знания. Поэтому так важно хорошо учиться, осваивать новые предметы, развивать свои способности.

   • Будущее России: Сильная промышленность – это залог процветания нашей страны. Это новые рабочие места, развитие науки и технологий, повышение уровня жизни для всех нас.

   2 марта 2026 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Цифровой щит: основные правила безопасности в сети Интернет». Сегодня интернет прочно вошел в нашу жизнь, став незаменимым инструментом для учебы, общения и проведения досуга. Однако, наряду с безграничными возможностями, виртуальное пространство таит в себе и серьезные угрозы, такие как мошенничество и кибербуллинг.

   В рамках занятий школьники активно обсуждали основные опасности, подстерегающие в сети, и эффективные способы защиты от них. Педагоги акцентировали внимание учащихся на важности цифровой ответственности и разъяснили риски, связанные с попаданием в противоправные схемы. Для лучшего усвоения материала и закрепления полученных знаний, в конце каждого занятия были организованы игры и практические задания.

       16 февраля 2026 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Тема «Герой из соседнего двора», она связана с предстоящим Днем защитника Отечества, который традиционно отмечается 23 февраля.

       В 2026 году акцент сделан не только на воинской службе, но и на личной ответственности, гражданском мужестве и примерах подвига в повседневной жизни.

      На занятии с обучающимися рассуждали о героях прошлого и современности, о том, каких выдающихся людей родного края ребята называют настоящими патриотами, кто же такой герой, так ли просто им стать, каждый ли человек способен стать героем. Каждый регион нашей страны хранит истории о своих героях, так и в нашей Тверской области есть они. Классные руководители познакомили ребят с героическими подвигами наших земляков. И в наше время бойцы, участвующие в специальной военной операции, проявляют героизм и отвагу, часто жертвуя своей жизнью ради спасения других людей. Герой — это не только образ из учебника истории. Это может быть сосед, выпускник школы, родитель одноклассника. Человек, который честно выполняет свою работу, принимает ответственность и понимает значимость своего дела для других.

   9 февраля  в нашей школе прошёл традиционный урок «Разговоры о важном», посвящённый предстоящему Дню дипломатического работника, который отмечается 10 февраля. Тема занятия — «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» — вызвала живой интерес у учащихся разных возрастов.

   Целью урока было познакомить школьников с основами дипломатии, ролью дипломатов в защите национальных интересов и развитии международного сотрудничества, а также развить у ребят навыки конструктивного диалога, умения слушать и находить компромиссы.

   Особенностью этого занятия стало участие в качестве федерального спикера официального представителя МИД России Марии Захаровой. В своём обращении к школьникам она рассказала о работе Министерства иностранных дел, тонкостях дипломатической службы, знаниях и личных качествах, необходимых для этой профессии. Мария Захарова также подчеркнула, как современные молодые люди — через культуру, образование, спорт и открытость — могут влиять на формирование позитивного образа России в мире.

   Для начальной школы педагоги в игровой форме объяснили, кто такие дипломаты. Помог в этом фрагмент из популярного мультфильма «Лунтик», на примере которого дети обсудили важность мирного решения споров. Интерактивное задание «Мост дипломатии» позволило ребятам на практике выбрать действия, ведущие к согласию.

   Ученики 5–7 классов погрузились в тему глубже: узнали, как строятся межгосударственные диалоги и что такое поиск компромисса. Через интерактивные форматы они познакомились с выдающимися российскими дипломатами прошлого и настоящего. Работа в командах над решением смоделированных конфликтных ситуаций научила их учитывать разные точки зрения для достижения общего решения.

   Старшеклассники 8–9 классы совершили экскурс в историю отечественной дипломатии — от древнерусских посольств до современности. Они размышляли над вопросами о факторах успешной дипломатии в XXI веке и роли личности дипломата в переговорном процессе. Практическая часть включала тренировку «дипломатичного языка» — переформулированные резких или категоричных фраз в сдержанные и убедительные.

   Ключевой мыслью, которую донесли педагоги, стало понимание, что дипломатия — это не протокол и приемы, а про уважение, ответственность за слово и искусство находить общее решение даже в самых сложных обстоятельствах. Ребята обсудили, что умение слушать, слышать и договариваться — универсальный навык, полезный не только на международной арене, но и в повседневном общении с друзьями, в семье и в будущей профессиональной деятельности.

   2  февраля 2026 года в  МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки».   

  Цель этого занятия —  сформировать у школьников представления о современных достижениях в науке, уважение к научному труду и понимание ответственности ученого, замотивировать к собственной исследовательской деятельности. Вопрос о границах знания актуален в эпоху стремительного технологического прогресса. 

     В преддверии Дня науки мы не можем обойти стороной богатейшее наследие российской науки и её выдающихся представителей, которые внесли неоценимый вклад в развитие человечества. В ходе беседы вместе с обучающимися разобрались, как развивается наука, почему знания постоянно расширяются и какую роль в этом играет человек.

    Наука в России имеет долгую и очень интересную историю. Многие открытия, сделанные российскими учёными, используются во всем мире до сих пор и помогают людям каждый день. Иногда одно открытие становится основой для сотен других идей и изобретений. Просмотрев видеоролики, дети узнали, что наши ученые предложили идеи и создали важные технологии. Рассмотрели современные достижения российских ученых в различных областях: медицине, физике, химии и биологии.

   Ребята проявили интерес и задавали множество вопросов. Это помогло не только углубить знания о российской науке, но и вдохновить учащихся на изучение науки в будущем! Действительно, сегодняшнее занятие помогло  нам всем погрузиться в мир науки и технологий. Обучающиеся высказали свое мнение о значении науки в повседневной жизни и о том, как они могут способствовать ее развитию. Это школьные проекты, конкурсы, кружки, опыты, наблюдения.

   В конце занятия сделали вывод, что  и сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники. И сегодня в стране работают замечательные ученые, чьи исследования вызывают колоссальный интерес в мире.  Получается, что у знаний нет конца — они растут вместе с человеком. Но есть то, что всегда должно оставаться рядом с наукой. Это ответственность. Даже самое гениальное открытие может стать опасным, если забыть, зачем оно нужно и кому оно служит.

   26 января 2026 года в нашей школе прошло очередное занятие «Разговоры о важном», посвященное теме «Как создавать свой бизнес». 

   Создание бизнеса — это продуманный процесс: от идеи и понимания потребностей людей до планирования, распределения ресурсов и оценки рисков. Важно уметь не только предлагать продукт или услугу, но и брать на себя ответственность за результат своей работы. Интересный факт.

   По данным Федеральной налоговой службы, значительная часть малого бизнеса в России начинается с небольших проектов — семейных дел, школьных инициатив, студенческих стартапов, которые со временем могут вырасти в устойчивые компании. Это показывает, что предпринимательство часто начинается с простой идеи и личной вовлечённости.  

   Пусть это занятие поможет ребятам понять: собственный бизнес — это не только про деньги, но и про идеи, труд, ответственность и вклад в жизнь других людей.

   В понедельник, 19 января 2026 года, внеурочные занятия "Разговоры о важном " в нашей школе были посвящены теме: "Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее".

  В ходе занятий ребята узнали историю создания Третьяковской галереи, о том, зачем создаются музеи, и как они сохраняют культурную память страны. В музее переплетаются произведения искусства, исторические предметы, документы и личные истории людей. Через них раскрывается эпоха, передаётся дух времени, происходит понимание культурных ценностей. Все это, в целом, объединяет общество.

   После просмотра и обсуждения видеороликов ребята сделали определённые выводы: музеи хранят богатое наследие страны, музейное дело - ответственная работа по сохранению памяти, культуры и ценностей страны.

   9 декабря мы отмечаем День Героев Отечества — день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.

   Россия — страна победителей не потому, что всегда побеждала в войнах, а потому, что её народ умеет подниматься после испытаний, сохранять достоинство и верить в будущее.

   Каждый герой — кирпичик в фундаменте нашей государственности, а каждый подвиг — напоминание о том, что сила страны — в единстве, мужестве и любви к Отечеству.

   На занятиях «Разговоры о важном» педагоги обсудили с обучающимися:
- что такое подвиг и кого можно назвать героем;
- качества героя (самопожертвование, ответственность, профессионализм, смелость);
- примеры мужества из истории и современности;
- герои в мирной жизни — среди учителей, врачей, спасателей и волонтёров.

   В День Героев Отечества мы говорим: «Спасибо!» — тем, кто был, кто есть и кто будет стоять на страже добра и справедливости. Их примеры — наш нравственный компас, а их подвиги — вечный источник гордости и вдохновения.

   В понедельник, 12 января 2026 года, в школе прошел удивительный и познавательный урок "Разговоры о важном", посвященный теме "Как создают мультфильмы?".

   Российская мультипликация – это не просто картинки, это целая вселенная, занимающая особое место в культуре нашей страны и мира. Ее самобытность, глубина сюжетов и уникальные художественные решения делают наши мультфильмы по-настоящему неповторимыми. От классики до современных шедевров – каждый мультфильм несет в себе частичку русской души.

   Ребята с огромным интересом обсуждали эту увлекательную тему. Они отвечали на вопросы, смотрели захватывающие отрывки из любимых мультфильмов, слушали песни, которые стали настоящими хитами, и даже познакомились с профессиями мультипликаторов – настоящих волшебников, оживляющих персонажей! Кульминацией стало заполнение рабочих листов, где каждый смог почувствовать себя настоящим творцом.

   Мультфильмы – это не только развлечение, но и инструмент для передачи важных ценностей. В них затрагиваются такие глубокие и значимые аспекты нашей жизни, как дружба, любовь, преодоление трудностей, принятие себя и других. Эти идеи понятны и близки каждому человеку, независимо от возраста, и помогают  расти, мечтать и верить в добро.

   Новый год — это особенное время, когда мы собираемся всей семьей, забывая обо всех заботах и проблемах, праздник, объединяющий поколения, наполненный
сказочным волшебством, уютом праздничного стола и радостью встречи близких людей.

   Зимние и новогодние развлечения объединяют разные традиции народов нашей многонациональной страны и являются национальным культурным наследием.

   Новогодние дни — это время не только для семейного доcуга и отдыха, но и добрых дел.

   22 декабря 2025 года в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном», тема была посвящена глубокому понятию «Что говорит совесть?».

   Ученики начальных классов вместе с педагогами погрузились в обсуждение мотиваций человеческих действий: совершаются ли добрые дела исключительно ради собственного блага или же ради пользы окружающих? Как отличить правильные поступки от неправильных? Для наглядности ребята посмотрели и проанализировали фрагмент известного мультфильма «Пятачок».

   Учащиеся средней школы совместно с классными руководителями изучили понятие «голоса совести»: обсудили значение выражений «бессовестный человек» и «чистая совесть». Школьники приняли участие в увлекательном интерактивном задании «Что говорит совесть».

   Уроки в 8-9 классах приобрели глубокий философский оттенок. Старшеклассникам было предложено задуматься, возможно ли существование человека без совести и почему внутренний голос совести заслуживает особого внимания даже вопреки возникающему дискомфорту.

   Эти уроки помогли ученикам осознать важность воспитания совести как основы гармоничного взаимодействия с окружающим миром.

    15 декабря 2025 года в нашей прошли уроки "Разговоры о важном", посвященные теме "Закон и справедливость". Внеурочные занятия были приурочены Дню Конституции Российской Федерации и позволили учащимся глубже разобраться в значении основного закона страны, его роли в жизни общества и прав каждой личности.

    Ребята в игровой форме познакомились с основными правами и обязанностями граждан, обсудили, почему важно соблюдать правила в школе, семье и обществе. На примере жизненных ситуаций они учились уважать права других людей и видеть связь между личными поступками и законом.

    Занятия прошли в формате познавательной беседы с элементами интерактива, что позволило школьникам не только получить новые знания, но и развить критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения.

17 ноября в школе проведены внеурочные занятия,  приуроченные ко Дню психолога на тему "Как решать конфликты и справляться с трудностями?"

На занятиях обучающиеся  познакомились с профессией психолога, чей профессиональный праздник ежегодно отмечается в России 22 ноября. Основной акцент беседы сделан на причинах возникновения конфликтов, возможных путях их преодоления, а также на необходимости уметь выстраивать гармоничные отношения с окружающими, основанные на уважении и взаимопонимании. Отдельно поговорили о современных возможностях получения профессиональной психологической помощи в трудных жизненных ситуациях.  

Этот урок позволил учащимся глубже понять основы человеческой психики и способы эффективного взаимодействия с окружающим миром.

     1 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Домашние питомцы".

      Ребята узнали, что домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помощники. 

     А также, что заводя питомца, важно домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помнить: забота о нем — это не только приятные моменты, но и ряд обязательств. Правильное питание, регулярный уход, ветеринарное обслуживание, воспитание и, конечно, внимание — всё это требует времени и сил.

     Наши питомцы — это не просто животные, это наши учителя и верные компаньоны на жизненном пути. Любите и берегите их!

27 ноября 2025 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Редкино состоялись очередные уроки из цикла «Разговоры о важном», посвящённые героическим профессиям спасателей. Занятия были направлены на то, чтобы показать школьникам масштаб и значимость работы российских служб спасения. Ребята познакомились с историей и символикой МЧС России — Белой Звездой Надежды и Спасения.

Учащиеся узнали о настоящих героях, таких как пожарный Михаил Князев, владеющий десятью спасательными специальностями, и о масштабных международных операциях российских спасателей в Турции. Особый интерес у школьников вызвали современные технологии, помогающие в поиске и спасении людей.

Занятия включали и практические части — задания на развитие внимательности и памяти, столь важных для спасателей.

Завершились эти разговоры важными выводами о личной ответственности и правилах безопасности, которые необходимо знать каждому.

10 ноября 2025 года в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвященные теме: «Селекция и генетика. К 170-летию И.В. Мичурина».

Для младших школьников начало встречи ознаменовалось обсуждением известной русской народной сказки «Репка». Ребята рассуждали о причинах гигантских размеров овоща и связи народного творчества с реальной наукой.

Особенное впечатление произвела история великого русского селекционера Ивана Мичурина, который создал сотни уникальных сортов плодовых деревьев и ягод, став пионером научных методов улучшения сельскохозяйственных культур.

Старшие школьники получили уникальную возможность попробовать себя в роли учёных-селекционеров. Интерактивные задания «Создание нового сорта» и «Гибридная лаборатория» позволили участникам воображать, как можно улучшить любимые фрукты и ягоды путём гибридизации и экспериментов.

Особое внимание уделялось российским успехам в сельском хозяйстве, демонстрируя яркие примеры инновационных подходов: создание высокотехнологичных теплиц, использование беспилотных аппаратов и спутниковых технологий. Учащимся продемонстрировали документальный фильм «Российские учёные-селекционеры», рассказывающий о реальных достижениях отечественных исследователей

Итогом встречи стало понимание того, что развитие сельского хозяйства играет ключевую роль в обеспечении продовольственной независимости страны и благосостояния её населения. Занятие показало юным исследователям широкие возможности, открывшиеся перед ними в области селекции и биотехнологий, позволяя заглянуть в будущее современного сельского хозяйства России.

20 октября в понедельник в нашей школе по традиции прошла торжественная линейка с выносом государственного флага и исполнением гимна Российской Федерации. Затем, ребята отправились на очередное занятие «Разговоры о важном».

День народного единства — государственный праздник, связанный с историческими событиями и напоминающий нам, что сила России в единстве. Города России — это воплощение этнокультурного многообразия и многонационального единства нашей страны, неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего.

На занятии обсудили, как города России отражают её богатую историю и культуру, и узнали о том, что делает нашу страну уникальной. Обсудили, как важно сохранять и уважать наследие предков, а также то, как мы можем внести свой вклад в сохранение единства и процветание России.

     Сегодня, 13 октября, в нашей школе состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Его посвятили семейным ценностям и важности взаимопонимания между представителями разных поколений.

     Семья — это не просто группа людей, связанных кровными узами. Это основа нашего общества, место, где формируются ценности, традиции и взгляды на жизнь. Однако в быстро меняющемся мире представителям разных поколений всё сложнее понять друга друга, наладить доверительные и гармоничные отношения.

    О том, как достичь взаимопонимания со старшими, поговорили сегодня со школьниками. Тема нового занятия — «Как понять друг друга разным поколениям?».  Его задача — способствовать формированию уважительного отношения к семейным ценностям и семье как основе общества, основываясь на опыте разных поколений.

      К уроку присоединился музыкальный и семейный дуэт в лице Владимира Преснякова и Натальи Подольской. Музыканты — представители разных поколений. Они сумели создать не только прочный творческий тандем, но и крепкую семью. О том, как развивались их отношения и как они понимают связь поколений, артисты рассказали в видеоинтервью.

        Занятие прошло в формате познавательной беседы с включением интерактивных элементов, видеоматериалов и презентаций

       В начальной школе, 1–4 классы, поговорили о том, что такое семья и что объединяет всех членов семьи. Учащиеся рассказали о своих близких: с кем они любят проводить время, какие темы обсуждают, на кого больше всего похожи или хотели бы быть похожими, какие традиции есть в их семье. В продолжение урока школьники посмотрели фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино».

         В 5–7 классах обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь, и что всё-таки объединяет представителей столь разных поколений.

          В 8–9 классах затронули такую тему, как «отцы и дети», которая нашла широкое отражение в русской литературе и остается актуальной в наши дни. С учащимися обсудили, как преодолеть конфликты и достичь взаимопонимания со старшими родственниками. Также в ходе урока поговорили о государственных семейных праздниках, таких как День отца и День матери, которые будут отмечаться этой осенью, и их роли в укреплении семейных ценностей.

6 октября в нашей школе прошли традиционные «Разговоры о важном», посвящённые теме уважения.

Уважение - это ключевое качество для построения доверительных отношений в коллективе.

В ходе занятий ученики вместе с классными руководителями обсуждали, что значит уважать себя и окружающих. Ребята пришли к выводу, что уважение – это не только вежливость, но и умение ценить чувства, мнения и личное пространство других людей, даже если они от нас отличаются. Школьники активно участвовали в беседах, выполняли интерактивные задания и разбирали жизненные ситуации.

Проведённый урок помог многим осознать, что уважительная атмосфера делает школьную жизнь комфортнее и добрее для всех. Такие беседы учат нас быть внимательнее и терпимее друг к другу, что особенно важно в большом и дружном школьном сообществе.

В понедельник, 29 сентября, в нашей школе состоялся урок из цикла «Разговоры о важном». Он посвящен цифровому суверенитету России, важности национальных цифровых решений, обеспечению безопасности в сети, и понимания важности сохранения русского языка в условиях развития цифровых технологий.

Учащиеся познакомились с отечественными продуктами и сервисами, которые помогают поддерживать независимость государства в цифровом пространстве, и  важности соблюдения безопасности в Сети. Поговорили о том, как государство может эффективно использовать цифровые технологии для укрепления своего суверенитета, стимуляции экономического роста и социальной стабильности.

Обсудили пользу взаимодействия русского языка и цифровых технологий в важности изучения языковых норм и правил.

22 сентября в нашей школе прошли «Разговоры о важном», посвященные мирному атому и Дню работника атомной промышленности, который страна отмечает 28 сентября.

Главная тема занятия — использование атомной энергии исключительно в мирных целях. Для начальных классов провели увлекательную беседу, где доступным языком объяснили, что такое атом и как используется атомная энергия. Чтобы лучше усвоить материал, ребята посмотрели мультфильм «Фиксики. Мирный атом» и специальный видеоролик Росатома, рассказывающий о достижениях отечественных учёных в области мирного атома.

Старшеклассники познакомились с историей отечественной атомной энергетики и узнали, почему атомные технологии столь важны для страны. Они совершили виртуальное путешествие по миру атомных технологий, изучив достижения и открытия российских специалистов.

Интерактивное задание помогло закрепить полученные знания: школьники выполняли задания «мирный атом в нашей жизни», выяснив, как атомная энергетика обогревает и освещает наши дома, лечит болезни, открывает доступ к Северному морскому пути и двигает страну вперед.

Особенно запоминающимся моментом стало обсуждение трёх ключевых слов, характеризующих российскую атомную промышленность: гордость, вдохновение и мечта. Ещё ребята познакомились с интересными профессиями, связанными с атомной отраслью, такими как физики-ядерщики, капитаны атомных ледоколов и радиологи.

По окончании урока ученики получили целостное представление о значении мирного атома для государства и человечества в целом.

    15 сентября 2025 года в нашей школе прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном», посвященные теме: «Творчество, которое объединяет».

    Целью занятия было показать ребятам, как искусство и творчество помогают нам расти духовно, понимать себя и других, а также познакомить их с богатством русской культуры.

    В ходе урока обучающиеся обсудили, что такое творчество и каким оно бывает; узнали о знаменитых русских писателях, композиторах и художниках; поговорили о том, как природа России вдохновляет на творчество; посмотрели интервью с продюсером Первого канала о международном конкурсе «Интервидение» и выполнили интерактивное задание. Дети с удовольствием сопоставляли музыку Чайковского и картины русских художников.

     В конце занятия, учащиеся сделали вывод, что творчество — это не только увлечение, но и мост между людьми, поколениями и целыми культурами.